IntraAct ist eine Unterrichtsmethode für das Lesen- und Schreibenlernen, entwickelt in Deutschland von den Psychologen Fritz Jansen und Uta Streit. Sie stützt sich auf die kognitive Neurowissenschaft: Kinder kommen schnell voran, weil die Methode dem folgt, wie das Gehirn tatsächlich lernt.
Sie setzt die fünf Bausteine wirksamen Leseunterrichts um, die das National Reading Panel benennt: phonologische Bewusstheit, systematische Phonik, Leseflüssigkeit, Wortschatz und Textverständnis. Damit arbeiten Schulen in Deutschland und Lateinamerika, und wie weit jedes Kind ist, wird über das Schuljahr hinweg erhoben.